Fachinformatiker - Systemintegration

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Ausbildungsaufbau

Auszug aus dem Ausbildungsrahmenplan und dem Rahmenlehrplan

	Ausbildung im Betrieb	Ausbildung in der Berufsschule
Während der gesamten Ausbildung	Umweltschutz Markt- und Kundenbeziehungen Kaufmännische Steuerung und Kontrolle Informieren und Kommunizieren; Planen und Organisieren Einsatzfelder und Entwicklungstrends Analyse und Design Programmerstellung und Dokumentation Testverfahren	Unterricht ausbildungsbegleitend (Teilzeit oder Blockunterricht), berufsbezogen in Lernfeldern und allgemein bildend
Im 1. und 2. Ausbildungsjahr	Kenntnisse des Ausbildungsbetriebs Arbeits- und Tarifrecht, Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der Arbeit Leistungserstellung und -verwaltung Beschaffung Teamarbeit Systemarchitektur, Hardware und Betriebssysteme Anwendungssoftware Ist-Analyse und Konzeption Programmiertechniken Installieren und Konfigurieren Datenschutz und Urheberrecht Systempflege	Der Betrieb und sein Umfeld Geschäftsprozesse und betriebliche Organisation Informationsquellen und Arbeitsmethoden Einfache IT-Systeme Fachliches Englisch Entwickeln und Bereitstellen von Anwendungssystemen Vernetzte IT-Systeme Markt- und Kundenbeziehungen Öffentliche Netze, Dienste
Zwischenprüfung vor Ende des 2. Ausbildungsjahres
Im 3. Ausbildungsjahr	Vertiefen der Kenntnisse aus dem 1. und 2. Ausbildungsjahr Netze, Dienste Schnittstellenkonzepte Schulung Systemkonfiguration Netzwerke Systemlösungen Benutzerunterstützung Fehleranalyse, Störungsbeseitigung Systemunterstützung Produkte, Prozesse und Verfahren Projektplanung, Projektdurchführung Projektkontrolle, Qualitätssicherung	Vertiefen der Kenntnisse aus dem 1. und 2. Ausbildungsjahr Betreuen von IT-Systemen Rechnungswesen und Controlling
Abschlussprüfung nach dem 3. Ausbildungsjahr

Ausbildungsinhalte

Die zu vermittelnden Ausbildungsinhalte setzen sich zusammen aus Kernqualifikationen (sie umfassen 50 Prozent der Ausbildungszeit), Fachqualifikationen und spezifischen Fachqualifikationen. Sie werden über die gesamte Ausbildungszeit vermittelt, wobei der Anteil der zu vermittelnden Kernqualifikationen im 1. Ausbildungsjahr am größten ist und dann ständig abnimmt, während der Anteil der zu vermittelnden Fachqualifikationen und spezifischen Fachqualifikationen im 2. und 3. Ausbildungsjahr ständig steigt.

Fachrichtungsunabhängig lernen die Auszubildenden während der gesamten Ausbildungsdauer im Betrieb beispielsweise:

wie man den Bedarf an informations- und telekommunikationstechnischen Produkten und Dienstleistungen ermittelt
wie Kosten und Erträge für erbrachte Leistungen errechnet werden
wie man Programmiersprachen auswählt und anwendet
wie man Systeme zusammenstellt, verbindet und testet
wie man Anwenderschulungen durchführt
wie man Kunden berät und informiert
wie Informationen aufgabenbezogen bewertet und ausgewählt werden
wie man Arbeits- und Organisationsmittel wirtschaftlich und ökologisch einsetzt
wie man Netzwerkarchitekturen unterscheidet
welche Arten von Testverfahren es gibt, wie Testpläne erstellt und durchgeführt werden und man die Testergebnisse auswertet
welche Einsatzfelder und Entwicklungstrends es in der Informations- und Telekommunikationstechnik gibt

Auszubildende der Fachrichtung Systemintegration lernen ferner beispielsweise:

wie man Übergänge zwischen verschiedenen Netzwerken herstellt
wie man Datenübernahmen plant und durchführt
wie man Daten defekter Geräte rettet und bereitstellt
wie man Systemkapazitäten plant und Benutzern zuteilt
was man bei der Erstellung einsatzgebietsspezifischer Systemlösungen beachten muss

Der theoretische Unterricht in der Berufsschule vermittelt darüber hinaus zum Beispiel:

Informationsquellen und Arbeitsmethoden
Fachliches Englisch
Einfache und vernetzte IT-Systeme
Öffentliche Netze, Dienste
Der Betrieb und sein Umfeld

Rechtsgrundlagen:

Verordnung über die Berufsausbildung im Bereich der Informations- und Telekommunikationstechnik

Rahmenlehrplan für die Informations- und Telekommunikationsberufe, Beschluss der Kultusministerkonferenz

Ausbildungsabschluss, Nachweise und Prüfungen
Ausbildungsabschluss

Prüfung in einem staatlich anerkannten Ausbildungsberuf nach § 34 Berufsbildungsgesetz (BBiG).

Erforderliche Nachweise

Voraussetzungen für die Zulassung zur Abschlussprüfung sind:

Das während der Ausbildung in Form eines Ausbildungsnachweises geführte Berichtsheft

Die Teilnahme an der Zwischenprüfung

Erforderliche Prüfungen

Zwischenprüfung

Zur Ermittlung des Ausbildungsstandes ist eine Zwischenprüfung zu Beginn des 2. Ausbildungsjahres abzulegen. Geprüft wird schriftlich anhand praxisbezogener Fälle oder Aufgaben.

Abschlussprüfung

Die Abschlussprüfung besteht aus einem Teil A - praktische Prüfung (bestehend aus zwei Teilprüfungen), und einem Teil B - schriftliche Prüfung (bestehend aus drei Teilprüfungen).

Teil A - praktische Prüfung:

1. Teil:
Betriebliche Projektarbeit durchführen und dokumentieren
Durchzuführen in maximal 35 Stunden (2 Wochen)
Themengebiete beispielsweise:
Erstellen und Anpassen eines Softwareproduktes, einschließlich Planung, Kalkulation und Testen
Entwickeln eines Pflichtenheftes einschließlich Analyse kundenspezifischer Anforderungen, Schnittstellenbetrachtung und Planung der Einführung

2. Teil:
Präsentation der Projektarbeit und Führen eines Fachgespräches in maximal 30 Minuten

Teil B - schriftliche Prüfung:

1. Teil:
Ganzheitliche Aufgabe I, Dauer: 90 Minuten, Inhalt: Aus dem Wissensgebiet eines/einer Fachinformatikers/-informatikerin der Fachrichtung Systemintegration

2. Teil:
Ganzheitliche Aufgabe II, Dauer: 90 Minuten, Inhalt: Aus dem Wissensgebiet der Kernqualifikationen
3. Teil:
Wirtschafts- und Sozialkunde, Dauer: 60 Minuten

Prüfungswiederholung

Nicht bestandene Abschlussprüfungen können laut Berufsbildungsgesetz höchstens zweimal wiederholt werden.

Prüfende Stelle

Die Abschlussprüfung wird bei der Industrie- und Handelskammer abgelegt.

Abschlussbezeichnung

Die Abschlussbezeichnung lautet: Fachinformatiker/Fachinformatikerin - Fachrichtung Systemintegration.

Ausbildungsform

Es handelt sich um eine staatlich anerkannte duale Ausbildung nach dem Berufsbildungsgesetz. Gelernt wird überwiegend im Betrieb und in der Berufsschule.

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